Jean-Jacques Doucet - Chronique

  L’ENNUI, CET ALLIÉ INATTENDU Si, de nos jours, il existe une “ bibitte ” à apprivoiser, c’est bien l’ennui. Bien que plusieurs cherchent à l'éviter à tout prix, personnellement, je ne le redoute pas. J’y vois même des vertus. En tombant sur un article de Marissa Groguhé publié dans La Presse + du 12 avril dernier intitulé :  L’ennui à apprivoiser , j’ai eu envie de poursuivre sa réflexion.  L’autrice tente d’abord de répondre à la question “ Qu’est-ce que l’ennui? ” en s’appuyant sur le philosophe allemand Martin Heidegger (1889 - 1976). Celui-ci décrit trois types d’ennui : être ennuyé par quelque chose (faire la file à l’épicerie), s’ennuyer à quelque chose (durant un spectacle qui s’étire) et, finalement, vivre un ennui profond, où rien de précis ne nous ennuie (comme, dans son cas, des périodes d’ennui volontaire). Tout comme Madame Groguhé, c’est le troisième type d’ennui qui m’interpelle. Faire face à sa propre vacuité. Peut-on expérimenter le vide ou être en abse...

  DU VESTON AU PYJAMA J’ai la nostalgie du temps où on s’habillait « propre » pour prendre l’avion. Un temps révolu, puisqu'aujourd'hui, dans les aéroports, on croise des passagers en bas de pyjamas. Traitez-moi de vieux fossile si vous voulez, mais je regrette cette époque où on s'endimanchait.  «  S’endimancher » … Il y a tout un rituel associé à revêtir ses plus beaux habits. D'abord, c’était relié à une journée particulière. Jadis, le dimanche, ou par exception, un mariage, des funérailles ou d’autres grandes circonstances qui méritaient de bien s’habiller.  Méritait, oui, le mot est juste. On méritait de bien se vêtir parce qu’on avait droit à une certaine récompense. Ce rituel, qui est maintenant chose du passé, appellait au respect : celui des autres, certes, mais surtout celui de soi. Pourquoi un gars comme moi, qui porte des jeans presque tous les jours, s'intéresse au phénomène de l’habillement? Parce que s‘habiller dépasse largement le simpl...

QUAND LE SILENCE PARLE Ne sachant pas sur quoi écrire cette semaine, je me suis retrouvé face à … rien. Et c’est justement ce rien qui m’a mené au silence. (...) Les points de suspension sont les principaux symboles pour marquer un silence. Ils indiquent une interruption, une hésitation ou une suspension de la pensée. Mais pourquoi écrire sur le silence, alors qu’en moyenne, un individu est sollicité par plus de 10 000 visuels et sonores chaque jour? C’est justement pour cela que je tiens à m’exprimer sur le sujet.  Le silence n’est pas anodin. Il est  parfois nécessaire et souvent plus éloquent que la parole. Mon épouse l’apprécie lors de ses randonnées en forêt. Il lui permet de mieux apprécier la nature ce qui, pour elle, est un puissant agent anti-stress. Moi, je m’en suis souvent servi comme technique d’enseignement dans mes cours. Cette technique agit comme un outil de gestion de classe. Elle impose souvent le respect et l’attention dans le processus d’apprentissage...

EMPATHIE, ENTRE IDÉAL ET PRATIQUE Parfois, pour mieux comprendre un phénomène, il s'agit d’observer son contraire. Dans La Presse du 22 mars 2026, on rapportait que le président états-unien se réjouissait de la mort de Robert Mueller, ancien procureur spécial, en ces mots : “ Robert Mueller vient de mourir. Bien. Je suis content qu'il soit mort ”. Le premier mot qui nous vient à l'esprit pour exprimer le contraire de ce qu'on a lu est, bien entendu, l' empathie. Mais qu’entend-on par empathie. Disons, de façon simple, qu’il s’agit de la capacité à ressentir ce que vit l’autre, tout en maintenant une distinction entre soi et lui. Une compétence à la fois émotionnelle et relationnelle, que l’on peut observer et, dans une certaine mesure, développer. L’empathie est dans l’air du temps et, pour cause, je vous conseille la série québécoise Empathie qui a connu un très grand succès l’an dernier, ici comme à l’international, et a remporté le Prix du public au Festival Sé...

DE LA SALLE DE CLASSE AU BUREAU Dans ma carrière, deux fonctions, pour ne pas dire deux passions, ont occupé mon espace professionnel: l’enseignement et la gestion. Toutes deux m'ont apporté leur part de défis et de déceptions, mais aussi leur lot de satisfactions, voire de véritables gratifications.  Lorsque j’enseignais, j’avais l’habitude de dire que mon rôle consistait essentiellement à créer des conditions propices à l’apprentissage. De façon parallèle, en tant que gestionnaire, je soutenais qu’il m’incombait de créer un environnement facilitant  l'exécution des tâches de mes employés. Autrement dit, les fonctions de la gestion, soit la planification, l’organisation, la direction et le contrôle, trouvent un écho dans celles de l’enseignement. Commençons par la planification. Il s’agit d’une étape fondamentale, puisqu’elle consiste à définir les objectifs à atteindre. Ceux-ci doivent être mesurables, réalistes, atteignables et, surtout, partagés par les personnes concernée...

DU TEMPS DES LETTRES AU TEMPS DES CLICS Je fais partie de la génération qui peut témoigner de l’ère numérique qui a tué la correspondance. J’ai parfois la nostalgie des échanges épistolaires. Je pense à l'époque où j'entreprenais une correspondance qui me mettais dans l’expectative de recevoir du courrier. Le temps où je guettais le facteur dans l’espoir qu’il dépose une lettre dans la boîte aux lettres. J’ai connu le téléphone à cadran, les notes manuscrites, les encyclopédies…puis vinrent l'Internet, les moteurs de recherche et plus récemment, l’intelligence artificielle. Avons-nous simplement changé d’outils de communication ou est-ce notre rapport au monde qui s’est transformé? Une chose est certaine, notre rythme de vie a radicalement changé. À mon avis, l’époque  d’avant le numérique nous permettait d’aller davantage en profondeur dans notre recherche d’information. Nous avions le luxe d’avoir le temps d’approfondir des questions et de vérifier l’information à partir ...